今日と明日は一粒万倍日
5月のある土曜日に、
歴史教室2を開講しました
前回の歴史教室と比べると、参加者は半分以下でしたが、受講された方々にはとても喜んでいただけました
教科書にもよると思いますが、歴史の授業では、日本独自の発展や、偉人についてよりも、戦や一揆が起こった年号や場所を覚えるだけだったり、他国に酷いことをしてきたという内容が多く、近代になると、「一方的に戦争を始めた日本をこらしめるための原子爆弾」的な表現も出てきます
子供たちが自分の国に誇りを持てないことほど、残念で残酷なことはないと思うのですが、教科書に従って進めると、そういう思考になるような授業になってしまうのだとか


そこに【待った】をかけた
齋藤武夫という先生が埼玉にいらっしゃいます
すでに教職は引退されているのですが、ご自身が培ってきた歴史授業を今の先生方にもできるようにと、
全70時間(2年)分の指導書を自費出版され、
そのための講座も開催されています
文科省の指導要領にもしっかり沿っていて、尚且つ、大人にとっても興味をそそる内容のこの講座を、ありがたいことにオンラインで受講できるので、私たちはその恩恵にあずかっています
※なんと、伊丹でライブ講座も企画されているそうです
行きたい!!!
指導書だけでなく、授業で使うプリントや、授業を円滑に進めるためのパワーポイントが収録されたCDまで準備してくださっているため、私のような、歴史が苦手だった塾講師でも授業を進めることができるのです

前回は縄文時代、今回は大きく飛んで、
戦国時代に取り組みました

もちろん最初は
【命のバトン】と
【国づくりのバトン】

ここを押さえてるかどうかで、その後の歴史の授業を自分事として考えられるかどうかが決まります
コロナ禍で、世の中は
マスクする派と
しない派でギスギスしていますが、日本人同士なら、話せばお互いに理解し合えるはず
一度原点に返って、私たち日本人とはどういう民族なのかを学んでみませんか?
次回は7月に開催します
、、、とはいえ、当教室の歴史講座は、在籍メンバー対象なのですが
在籍メンバーであれば無料でご参加いただけますので、是非いずれかの教科の受講をご検討ください
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※ 私たちは、混ぜ書きによる混乱を避けるため、【こども】の表記を【子供】とするようにしています。 参考文献